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特殊教育学院特殊教育中心组织北京市培智教育教育教学研讨会

时间:2016-11-08 来源:特殊教育学院 点击数: 字号:[ ]


    11月4日,由特教学院特殊教育中心组织的十月份北京市培智教育教学研讨活动在朝阳安华学校顺利举行。培智教研组全体教研员、融合教育资源教师教研组部分教研员、北京市“影子项目”受训教师、北京各区县特教学校部分教师、天津东丽区特教学校部分教师等100余名干部教师到场交流研讨。北京市特殊教育中心常务副主任孙颖及陈瑛华博士、王善峰博士、郭楠博士,北京师范大学特殊教育研究所肖非教授及胡晓毅副教授、北京市特教专家宋晓华校长、潘镭校长等参与此次教研。

孙颖开班讲话

特殊教育中心主任孙颖开班讲话

    本次研讨会主题为“个别化课程的规划与实施”,活动包括:安华学校汇报、现场平行课听课、分组研讨、集中汇报、专家点评、讲座培训、培智组教研员证书和聘书发放及总结等若干内容与环节。汇报中,学校校长助理李雁主任以《个别化课程的规划与实施》为题,介绍了该校个别化课程建设与课程改革方面的内容和经验。听评课环节,学校为参会教师展示了面对低年级、中年级和高年级学生在内五节现场课,课后紧接着开展分组研讨。研讨活动中,各组专家教师结合观摩的课程,对学校的专题报告和执教教师的教学目标与内容、教学方法与环节、师生互动与生生互动以及教学效果等方面展开深入研讨,并且探讨了培智课程与目标、教研员课堂观察的方法等问题。培训上,肖非教授则围绕满足学生个别化需求为目标的课程类型及综合课程重要意义对教研员展开培训。活动最后由特教中心常务副主任孙颖进行总结。

教研员分组研讨

教研员分组研讨

    本次研讨活动持续了北京市培智组今年以市级带动区级、用学校影响学校的教研思路,将推动全市特殊教育发展与激发学校内涵发展的动力相结合,力求在实现教研目的深耕教研意义的同时为特教学校发展搭建平台。不仅如此,本次培智教研创新了研讨形式,收到了较好的效果,推动了北京市特殊教育课程改革工作迈向新的台阶。



(文:特殊教育学院 图:特殊教育学院)


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