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特殊教育学院特教中心举办北京市培智职业教育教研活动

时间:2016-05-23 来源:特殊教育学院 点击数: 字号:[ ]


    5月19日,特殊教育学院特殊教育中心在北京商务会馆举行北京市培智学校职业教育教研活动。特殊教育中心主任许家成教授、教研员梁辉副教授、特教专家潘镭校长、融合教育教研组长索菲校长以及北京市培智学校职业教育教研员30人参加了此次活动,北京市培智学校职业教育教研组组长孙广宇副校长主持会议。此次教研活动以“职业教育课程目标与职业样本匹配的实践研讨”为主题,以专家讲座和主题汇报的方式展开。

活动现场

教育教研活动现场

    首先,许家成教授针对研讨主题做了《支持式职业教育职业样本的建立》专题培训。许教授深入剖析了“为什么建立职业样本、如何建立职业样本、课程标准与职业样本的关系及与IEP的关系”四个方面的问题,指出职业样本要以基本职业人格、质量意识培养、基本能力培养、陶冶就业习惯四个基本要素为架构,要注重职业通用能力的培养。

许家成教授答疑解惑

许家成教授答疑解惑

    北京市第三聋人学校、东城特殊教育学校、朝阳安华学校和宣武培智学校的4位老师分别以4个职业样本为例,汇报职业教育课程目标如何与职业样本进行匹配的实践经验。

三聋学校汇报与研讨

三聋学校汇报与研讨

安华学校汇报

安华学校汇报

    与会教研员结合许教授的培训和四位老师的汇报,讨论了如何建立通用的主题样本、如何使样本更具系统性和延续性等问题。

    通过此次教研活动,教研员进一步转变了职业教育理念,更加深刻地认识到智障学生的职业教育应侧重关键能力和核心素养的培养。



(文:特殊教育学院 图:特殊教育学院)


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